Земля наша кормилица реферат

25.09.2019 Ладислав DEFAULT 0 comments

Библиотека изображений:. На Севере плодородный слой почвы маленький, он равен высоте спичечного коробка, анна юге, где мы с вами живем, он гораздо больше — толщиной около метра. Шаблон страницы с осенним фоном. Предположения детей - У деревьев огромные корни, и они уходят глубоко в почву. Дети : Крот-это небольшой зверек, прорывает себе подземные ходы, чтобы охотиться на насекомых.

Когда у них появлялись семена, ветер подхватывал их и разбрасывал по суше. Семена, попадавшие на камни, погибали, а те, что перемешивались с остатками перегнивших растений, песком, глиной и камнями, прорастали, потому что это была уже почва.

Затем на почве появились другие растения, из которых через некоторое время образовался перегной, Так слой почвы увеличивался, становился толще, Что же такое почва?

Земля наша кормилица реферат 1375

Это плодородный слой земли. Вот вы и узнали, как на нашей планете появился плодородный слой земли. На его образование ушли тысячи лет. Почва образуется очень медленно, а вот разрушиться земля наша кормилица реферат может.

Там, где люди уничтожают растения, почву размывает вода, выдувает ветер. Потому что растения укрепляют почву своими корнями, защищают от потоков воды, а листвой защищают от сильного ветра.

Вот почему для сохранения почвы очень важно беречь растения там, где они есть, и сажать там, где их. Детям предлагается обследовать почву, проверить действительно в ней есть песок, камни, глина, перегной. Значит, в земле есть воздух. А что упало на дно тазика вместе с водой? Камешки Значит, в земле есть маленькие камешки. Предложить детям в дневниках наблюдений и экспериментирования зарисовать стаканчики с водой и результаты опыта.

Дети рисуют двумя линиями слой почвы. Между этими линиями изображают составляющие почвы : песок точками, глину коричневым цветом, камешки овалами, перегной черточками.

Почва находится на поверхности земли. Состоит из воздуха, земля наша кормилица реферат, глины, камешков, перегноя. Цели : закрепить знания о составе почвы, показать взаимосвязь живого на земле.

Почва, как мы уже знаем, - это верхний плодородный слой земли. Что лежит под слоем глины на Севере, там, где всегда стоят холода? Вечная мерзлота. Как вы думаете - чем раньше был уголь? На Севере плодородный слой почвы маленький, он равен высоте спичечного коробка, анна юге, где мир произведения эссе с вами живем, он гораздо больше — толщиной около метра.

Как вы думаете, почему на Севере не растет лес? Предположения детей.

ЗЕМЛЯ-КОРМИЛИЦА

На Севере проникнуть вглубь, им мешает вечная мерзлота. Если наступить на него ногой - следов не останется, нога проваливается в мох, а он снова примет свою первоначальную форму.

Сокращаются площади лугов - следом уменьшается количество скота и навоза. Обзорная публикация о строительстве храма из серии Обозначьте на листочке две линии Слой почвы. Еще в самом начале восьмидесятых годов в Финляндии мне показали рисунок из книги, адресованной школьникам.

Ведь он : не мнется, не притаптывается,очень похож на губку. Дети манипулируют с губкой : прижимают рукой, затем руку убирают — следов на губке не остается.

Так, например, дождевой червяк, прокладывая свои дорожки в почве, тем самым рыхлит её, что в свою очередь ещё больше заполняет почву воздухом. А мы с вами уже знаем, что воздух и вода необходимы растениям для жизни.

Какую пользу, она ему приносит? Человек выращивает на ней овощи, фрукты, цветы, хлеб. Благодаря почве, человек получает еду.

Занятие по экологическому воспитанию «Земля — наша кормилица»

Поэтому и называют землю кормилицей. Вывод : Почва находится на поверхности земли. Почва состоит из воздуха, песка, глины и камешков, воздуха и воды.

Показать на доступном для дошкольников уровне круговорот веществ в природе. Формировать представление. Музыкальный уголок в группе призван способствовать развитию творческих способностей детей, формированию желания эмоционально откликаться на песенные и мелодичные образы, воспитанию культуры прослушания Почти в каждой национальной кухне можно встретить блюда из лука.

К дальним селам, городам Кто идет по проводам? Посади своё дерево! Шаблоны Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек. Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей. Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей.

9661123

Воспитателю, педагогу, учителю - МААМ. Свой сайт - бесплатно. Я стал подрастать и задал свой первый вопрос папе: - А почему на нашей даче весной, как только стает снег, везде зелёная травка, а у соседей голая чёрная земля? Я люблю землю и не позволяю себе её резать, копать. Почвенной влаги просто. Вот что она пишет: Желтый лист в лесу кружится, Тёплым ковриком ложится. Встретив сильные морозы С непокрытой головой, Не простудятся берёзы, Ноги спрятав под листвой.

А вот в делянках, где у нас растут разные растения, мы последние 11 лет не копаем.

[TRANSLIT]

Под этим слоем всегда: 1. А почему мы не пользуемся удобрениями? Литература 1. Скачать документ. В соответствии с Конституцией Российской Федерации, Концепцией национальной безопасности и Военной доктриной в России функционирует военная организация государства, деятельность которой регламентируется развернутой системой нормативных.

Интеграция географии, экологии и профориентации является перспективным направлением развития школьной географической науки и имеет большое не только теоретическое, но и практическое значение. Акуловой, А. Баранникову, В. Болотову, А. Бубману, А.

Земля наша кормилица реферат 6431

Вахрушеву, А. Воронцову, Л. Долговой, А.

Доклад про англию по английскому языкуРеферат синдром вольфа хиршхорна
Сколько пунктов в рефератеКонтрольные работы по детской психологии
Контрольная работа правописание служебных частей речиДоклад первое радио попова

Каспржаку, Е. При таком способе посева на гектар пашни шло не килограммов земля, аи урожай "сам" выглядел иначе: не 26 центнеров с гектара, а 52 центнера! И это на северных пашнях, сиротских подзолах, отвоеванных в свое время у леса с помощью огня!

Лес выжигали весь, до основания, вместе с ним выгорала и почва - ее верхний плодородный слой. Зола на месте пепелища содержала все макро- и микроэлементы, но в ней не было азота. Азота не оставалось и в почве - он улетучивался.

В выгоревшей почве не находилось ничего живого: ни аэробных микроорганизмов, ни бактерий, умеющих связывать азот и передавать его почве. Голая пустыня только год-другой давала кормилица реферат счет золы какой-то наша зола - первое минеральное удобрение, с которым столкнулся человек. Затем недавнее пожарище люди оставляли, и оно постепенно кормилица реферат сначала иван-чаем кипреемзатем малиной, позже березой, осиной, ольхой.

И вот на такой земле-пепелище в XVII веке собирали урожай, который недостижим нынче многим современным хозяйствам?! А волшебной палочкой был самый обычный навоз, что по весне вывозили на поля и запахивали в почву.

Навоз оказался вторым удобрением, с которым встретился человек, причем органическим, дающим земля наша различным микроорганизмам, и полным, содержащим все необходимые растению элементы питания, включая и азот. В те же времена, когда собирали по северным землям богатые урожаи, навоз там был товаром, имел свою цену, и коров в хозяйстве часто держали не ради молока и масла, а ради удобрения.

По весне кормилица реферат, еще по снегу, вывозили на поля. После таяния снега, когда земля подсыхала, его запахивали.

А попадет такое семечко в чудесную кладовую, полежит - глядишь, где было крылатое семечко, стоит ветвистое дерево, да такое большое, что не обхватишь М. Предположения детей. Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей. Оказывается, на севере сено чаще всего косили с пойменных лугов, с низин, которые каждую весну омывали вешние воды.

Заправленная навозом пашня отдыхала до осени, а по осени поле засевали озимой рожью. На следующий год рожь убирали, оставшуюся после хлеба стерню осенью запахивали, а новой весной на этом поле выращивали уже яровую культуру, тот же ячмень.

Биография Земли - Эволюция

На третий год следом за ячменем высевали овес. Овес убирали, и только на другую весну на поле снова вывозили навоз. То есть навоз вносили в землю один раз в четыре года: 40 тонн на гектар пашни. Такое количество навоза давали за четыре года одна корова с теленком и небольшое стадо овец. Выходит, одна корова могла обеспечить полноценным удобрением один гектар пашни. Хочешь пахать и собирать урожай с двух гектаров пашни, заводи две коровы.

  • Благодаря почве, человек получает еду.
  • Нет плохой земли , есть плохие хозяева.
  • Почва образуется очень медленно, а вот разрушиться она может быстро.
  • Где нет земли , там нет травы.
  • Что произойдет потом?
  • В России имеется большое количество регионов с катастрофически деформированной природой, в которых происходит деградация почв.
  • Получить дипломы.

Кстати, на гектар пашни 40 тонн навоза - это и сегодняшняя норма удобрения для выращивания хлебов, картофеля, капусты. Должна быть выдержана эта пропорция и земля наша кормилица реферат нас на огороде, если мы обходимся одними органическими удобрениями. Этот эксперимент показал, что создать искусственные условия для круговорота веществ без сбоя человек пока не в состоянии.

Сейчас наша задача — не отбирать что-либо земля наша кормилица реферат природы, а возвращать ей старые долги и сохранять имеющиеся богатства. Jump to Content. Литературное творчество Музыкальное творчество Научно-техническое творчество Художественно-прикладное творчество.

Проектная работа на тему: Земля - наша кормилица сегодня и завтра. Опубликовано Эфендиева Эльвира Мурадхановна вкл Слайд 2 Мы привыкли считать, что наша страна богаче всех по природным ресурсам. Слайд 3 Половина населения земли не имеет возможности пить чистую воду. Слайд 4 Лес и его обитатели тоже нуждаются в защите человека. Слайд 5 Вырубая деревья, распахивая землю, люди сокращают место обитания зверей. Слайд 6 Спасти животных помогают заповедники.