Педагогическая практика в доу отчет анализ

25.09.2019 Ника DEFAULT 2 comments

Войти с помощью:. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Кроме того, во время прохождения практики в детском саду студенты проводят игры и упражнения, направленные на установление доброжелательной атмосферы, взаимопонимание, формирование у детей навыков общения, снятия усталости и стресса, развитие личности. Отчет по практике в детском саду требует от студента помимо терпения и усидчивости, умения работать с детьми дошкольного возраста. Шелковичная 4А. Организационный момент.

Список детей старшей группы. Первая неделя практики Задание 1.

Отчёт по практике

При осмотре помещения детского сада отметила удобство расположения групповых ячеек подхода к ним со стороны улицы,большие окна, помещения светлые с высокими потолками, группы оборудованы детской мебелью мягкой и корпусной, оформление их соответствует возрасту детей находящихся в данной группе. Физкультурного и музыкального зала нету все занятия проводятся в игровых помещениях Задание 2.

Примерно одинаковое количество девочек и мальчиков. В группе существует традиция отмечать дни рождения, делать подарки своими руками. Стиль отношения воспитателя с детьми можно охарактеризовать как авторитарно-демократический, с родителями осуществляет тесное взаимодействие, привлекает к жизни группы детского сада.

Список воспитанников и их родителей гг. Слепцова Александра Иннокентьевна.

В группе существует традиция отмечать дни рождения, делать подарки своими руками. Кроме того, студент должен провести несколько мероприятий с детьми под наблюдением руководителя практики. Возрастные и индивидуальные особенности детей старшей группы На занятиях понимают смысловую, логическую связь рассказа, отвечают полными ответами, пользуются приемами рассуждения и анализа.

Данные изучения медицинских карт детей группы отражены в таблице Состояние здоровья детей группы. На занятиях понимают смысловую, логическую связь рассказа, отвечают полными ответами, пользуются приемами рассуждения и анализа. В беседе на свободные темы показывают широкий кругозор, знание современных технологий. Развитие речи.

[TRANSLIT]

В лет ребенок овладевает типами склонений и спряжений. В его речи появляются собирательные существительные и новые слова, образованные с помощью суффиксов К концу пятого года жизни ребенок начинает овладевать контексной речью, т. Старшие дошкольники пересказывают текст без помощи вопросов, более сложные по сюжету, привлекаются к оценке рассказа других детей.

Последовательно, с использованием фраз приближенных к тексту — пересказывают прочитанное им произведение. При оценке рассказа другого ребенка, дают обоснование. Развитие коммуникативной сферы. Он хорошо осознает свою половую принадлежность, находит себе место в пространстве и времени.

Он уже ориентируется в семейно - родственных отношениях и умеет строить отношения со взрослыми и сверстниками: имеет навыки самообладания, умеет подчинить себя обстоятельствам, быть непреклонным в своих желаниях.

Взрослый становится непререкаемым авторитетом, образцом для подражания. Общение должно носить добровольный и доброжелательный характер.

Дети в группе общительные, доброжелательные.

Отчет по практике в МАДОУ ЦРР Детский сад 79

При самостоятельной организации сюжетно — ролевых игр могут самостоятельно распределить роли и уладить конфликты. Развитие эмоционально-волевой сферы. Умение пользоваться теоретическими знаниями на практике очень важно для практиканта в ДОУ.

Отчет по практике в детском саду очень важен для студента. Он позволяет изучить все стороны педагогической деятельности и значительно расширить представления об организации воспитательного процесса в условиях ДОУ.

Педагогической практике в детском саду предшествует изучение дисциплин базовой и вариативной ее части профессионального цикла, предусматривающих лекционные, семинарские и практические занятия.

Отчет по учебной практике в детском саду подразумевает ознакомление с работой дошкольного учреждения и наблюдение за работой воспитателей с детьми. Кроме того, студент должен провести несколько мероприятий с детьми под наблюдением руководителя практики.

Отчет по производственной практике в детском саду включает в себя не только наблюдение за работой опытного воспитателя, но и участие в воспитательном процессе. Все результаты, полученные при выполнении диагностических методик, были зафиксированы в протоколах психодиагностического обследования, их интерпретация была составлена с учетом всех принципов профессиональной этики. Также были составлены диагностическая карта психического развития ребенка и психолого — педагогическая характеристика на ребенка.

В обязательном порядке были подготовлены игры и упражнения для проведения в дальнейшем их с детьми, а также составлены два конспекта коррекционно — развивающих занятий по проблемам развития ребенка. Они включали в себя игры, предусматривающие коррекцию и дальнейшее развитие внимания ребенка четвертого года жизни.

Все представленные детям игры, вызвали у них неподдельный интерес и энтузиазм. За время прохождения стажировки в группе, мной была реализована образовательная деятельность по развитию речи, аппликации, рисованию, развитию элементарных математических представлений и по ознакомлению с окружающим.

Камчатский педколледж, дошкольное воспитание, год. Эта работа поможет студентам составить отчёт по практике в детском саду. После завтрака у детей есть свободное время для игр. Смоленск, ул.

Для проведения образовательной деятельности с детьми, я заблаговременно и добросовестно готовилась, для чего составляла планы-конспекты, подбирала раздаточный и наглядный материал, подыскивала потешки, загадки и др.

Современному дошкольнику часто не хватает общения с мамой и папой, сверстниками, он теряется в мире объемной информации, ему хочется больше разговаривать и совместно действовать. Группа детского сада — как раз то место, где он реализует принципиальные для себя потребности.

Поэтому детский сад — это вторая семья ребенка, в которой ему благополучно и интересно живется. Современные дети с педагогическая практика в доу отчет анализ идут в детский сад, любят его!

Саратов ,ул.

Педагогическая практика в доу отчет анализ 8238

Шелковичная 4А. Знакомство с нормативно-правовой базой и организационной структурой, уставом. Управление Учреждением осуществляется на основе принципов самоуправления коллектива, единоначалия.

Формы получения образования рефератСущность производственного предпринимательства рефератПесочное тесто дипломная работа
Физика темы для рефератаКурсовая работа товароведная характеристика молокаРасторжение трудового договора реферат

Органы самоуправления создаются и действуют в соответствии с действующим Уставом и Положением об этом органе, разрабатываемыми и утверждаемыми в установленном настоящим Уставом порядке. Разработка игровых занятий с детьми в группе.

Игротека подвижных игр. Конспект организации и проведения подвижных игр игр с правилами в группе раннего детского сада 1.

Отчет по практике в детском саду

Цель игры : Развивать у детей интерес к подвижным играм; физические качества: ловкость, выносливость. Способствовать развитию положительных чувств: уверенности, смелости, радости. Воспитывать моральные качества: характер, честность, чувство товарищества, коллективизма. Вид игры : игра с правилами. Оборудование : стулья, мягкая игрушка лиса, мягкая игрушка заяц, шишки,маска мишки. Напомните, пожалуйста, правила игры.

Один из ребят изображает медведя и ложится на землю. Остальные играющие ходят вокруг него, делают вид, что рвут ягоды и грибы, и поют: У медведя во бору Грибы, ягоды я рву, А медведь не спит, Все на нас глядит! Лукошко опрокинулось, Медведь за нами кинулся! Как мы это сделаем, чтобы было по-честному. Ира, выбери, пожалуйста, ведущего.

Педагогическая практика в доу отчет анализ 7139

Шла коза по мостику И виляла хвостиком. Зацепила за перила, Прямо в речку угодила.

5280714

Кто не верит — это он, Выходи из круга вон. Игра повторяется раза. Анализ игры: Ребята, мне понравилось, как вы активно играли в игру, не нарушали правила игры. Напомните, пожалуйста, правила этой игры. Дети садятся на стулья около одной стены. Читают стишок с воспитателем: Скучно, скучно так сидеть, Друг на друга все глядеть. Не пора ли пробежаться И местами поменяться?

Педагогическая практика Детский сад 'Филевский образовательный центр ' 29 апреля 2016 г

Как только стишок прочитан, все дети бегут к противоположной стене и стараются занять свободные стулья, которых на один меньше, чем участников игры. Тот, кто остается без стула, выбывает. Потом убирают два стула. Все повторяется до педагогическая практика в доу отчет анализ пор, пока победитель не займет последний оставшийся стул. Двум из них, стоящим напротив, дают игрушки: одному - лису, другому - зайца. По сигналу дети начинают передавать эти игрушки по кругу.

Двум игрокам предлагают их собрать лапами больших игрушечных мишек. Выигрывает тот, кто соберет. Проведение занятий с детьми. Учить самостоятельно придумывать композицию, узор, выбор цвета; заполнять орнаментом заданную площадь. Ход занятия. Организационный момент.

Воспитатель: — Ребята, послушайте! Жили под горой. У речки. Страниц Отчет по педагогической практике. Программы для различных видов ДОУ. Права и обязанности членов педагогического процесса в ДОУ.

  • В соответствии с планом работы студенты должны корректно организовать разные виды деятельности детей: познавательную, трудовую, игровую, художественно-творческую, спортивно — оздоровительную и др.
  • Поэтому освоение содержания всех образовательных областей предусмотрено в игровой деятельности.
  • Как колеса, как колечки,.
  • Очень круглое светило,.
  • По утрам У них всходило Очень круглое светило, Ночью — Круглый круг луны.

Работа выполнена студенткой педагогического колледжа 3 - го курса. Работа состоит из введения, основнлй части и заключения, которое содержит анализ документации и Хакасский государственный университет .