Мир художественного произведения эссе

24.09.2019 Агата DEFAULT 1 comments

Хотя мне не по душе само понятие "идея", то есть вечная незавершённость, которая "всегда что-то отрицает или утверждает" и разобщает.. Методика изучения лирики. Удержание этого смешения, о котором писал М. Мориак, подготовивший томное собрание сочинений, включающее романы, драмы и эссе на разные темы, отметил, что все они связаны между собой так, словно всю жизнь он писал одну книгу. Это соединение духа с материей — загадка, ритмически восходящая к принципам музыкальности. Достоевского волнуют и интересуют парадоксы психики, непредвиденное в поведении человека.

В мире литературного произведения нет многого из того, что есть в реальном мире. Это мир по-своему ограниченный. Литература берет только некоторые явления реальности мир художественного произведения эссе затем их условно сокращает или расширяет, делает их более красочными или более блеклыми, стилистически их организует, но при этом, как уже было сказано, создает собственную систему, систему внутренне замкнутую и обладающую собственными закономерностями.

Эти стилеобразующие тенденции делают мир художественного произведения в некоторых отношениях разнообразнее и богаче, чем мир действительности, несмотря на всю его условную сокращенность. II Обратимся к некоторым примерам.

Композиция литературно-художественного произведения

Прежде всего мне бы хотелось остановиться на русской сказке. Одна из основных черт внутреннего мира русской сказки это малое сопротивление в ней материальной среды. А с этим связаны и особенности ее художественного пространства, и особенности ее художественного времени, а затем сказочная специфика построения сюжета, системы образов и т. Действия в произведении могут быть быстрыми или заторможенными, медленными.

Они могут захватывать большее или меньшее пространство. Действие, наталкиваясь на неожиданные препятствия или не встречая препятствий, может мир художественного произведения эссе то неровным, то ровным и спокойным спокойно быстрым или спокойно медленным.

Вообще в зависимости от сопротивления среды мир могут быть весьма разнообразными по своему характеру. Для одних произведений будет характерна легкость осуществления желаний действующих лиц при низких потенциальных барьерах, для других затрудненность и высота потенциальных барьеров. Такие явления, как художественного, кризис сопротивления, текучесть, кинематическая вязкость, диффузия, энтропия и пр. Препятствия, произведения эссе встречает герои по дороге, только сюжетные, но не естественные, не природные.

Физическая среда сказки сама по себе как бы не знает сопротивления. Не имеет сказка и психологической инерции.

Дипломная работа по судовождению на ввпРеферат хирургические заболевания головы лица полости рта
Предприятие как система рефератМузыкальный театр прошлое и настоящее доклад
Реферат с чего начинается родинаРыночная система отношений реферат
Реферат на тему 22 олимпийские игры в сочиКодификация права международных договоров реферат

Герой не знает колебаний: решил и сделал, подумал и пошел. Все решения героев также скоры и принимаются без длительных раздумий. Герой отправляется в путь и достигает цели, как бы не встречая сопротивления: без усталости, дорожных неудобств, болезни, случайных, не обусловленных сюжетом попутных встреч и т. Мир художественного произведения эссе в сказке широкое. Море не препятствует корабельщикам само по себе только тогда, когда вмешивается противник героя, поднимается буря.

Намерения встречают не сопротивление среды, а сталкиваются с другими намерениями, часто не мотивированными. Поэтому препятствия в сказке не могут быть предусмотрены они внезапны.

Мир художественного произведения эссе 8838

Это своеобразная игра в мяч: мяч кидают, его отбивают, но сам полет мяча в пространстве не встречает сопротивления воздуха и не знает силы тяжести. Афанасьев, Народные русские сказки.

Если героине нужно бежать, она берет ковер-самолет, садится на него и несется на нем, как птица Афанасьев, Деньги добываются в сказке не трудом, а случаем: кто-то указывает герою вырыть их из-под сырого дуба Афанасьев, Все, что герой совершает, он совершает вовремя.

Герои сказки как бы ждут друг друга. Нужно герою к королю, он бежит к нему прямо, а мир художественного произведения эссе как бы уже ждет его, он на месте, его не надо ни просить принять, ни дожидаться Афанасьев, В борьбе, драке, поединке герои также не оказывают друг другу длительного сопротивления, да исход поединка решается не столько физической силой, сколько умом, хитростью или волшебством.

Сам герой не только легко передвигается, но и легко превращается в зверей, в растения, в предметы. Неудачи героя обычно результат его ошибки, забывчивости, непослушания, того, что его кто-то обманул или околдовал. Крайне редко неудача результат физической слабости героя, его болезни, утомления, тяжести мир художественного произведения эссе перед ним задачи. Динамическая легкость сказки ведёт к крайнему расширению ее художественного пространства.

Тема. Проблема. Идея

Герой для совершения подвига едет за тридевять земель в тридесятое государство. Каждый подвиг совершается в новом месте. Благодаря этому действие сказки это путешествие героя по огромному миру сказки.

Сама эта трансформация стала важным свидетельством по истории идеологии и общественной мысли. Раняя литературная деятельность а. Человек энциклопедической образованности, свободолюбец и революционер, верящий в творческие силы и будущее своего народа, Радищев за тридцать лет своей общественно-литературной деятельности оставил глубокий след в русской культуре. Понятие о подтексте.

Здесь Иван-царевич совершает свой первый подвиг добывает перо жар-птицы. Затем он переезжает для совершения своего четвертого подвига за новые тридевять земель. Пространство сказки необычайно велико, оно безгранично, бесконечно, но одновременно тесно связано с действием.

Мир художественного произведения эссе 4299

Оно не самостоятельно, но и не имеет отношения к реальному пространству. Иное в летописи. Пространство в летописи тоже очень велико.

Глава 1. Художественный мир литературного произведения.

Действие в летописи легко переносится из одного пункта в. Летописец на одной строке летописи может сообщить о том, что произошло в Новгороде, на другой о том, что случилось в Киеве, а в третьей о событиях в Царьграде. Но в летописи географическое пространство реально.

Мы догадываемся даже хотя и не всегдав каком городе пишет летописец, и знаем точно, где происходят события в реальном географическом пространстве с реальными городами и селами. Пространство же сказки не соотносится. Оно совсем особое, иное, как пространство сна. Время сказки также не соотносится с реальным временем. Неизвестно, давно или недавно происходили события сказки. Coбытие может совершаться тридцать лет и три года, но может совершиться и в один день. Особой разницы.

Герои не скучают, не томятся, не стареют, не болеют. Реальное время над ними не властно. Властно только событийное время. Раняя литературная деятельность. Радищева: сюжеты, герои, жанры. Идеологические позиции раннего Радищева. Содержание: Введение. Глава 1. Понятие мир художественного произведения эссе произведения. Мир произведения Художественный мир художественного произведения эссе литературного произведения на примере творчества А.

Жизненный и творческий путь А. Жизненный путь А. Философские взгляды А. Радищева на Развитие общества. Творческий путь А.

История реквиема как музыкального жанра, роль в литературе. Сущность самого произведения. Внутренний мир и значимость внешнего построения "Реквиема". Смешение поэмы и плача в жанре произведения. Биография и творческий путь Анны Ахматовой - поэтессы "серебряного века".

Возвышенная, неземная и недоступная поэзия "Реквиема".

По мнению М. Мир художественного произведения отражает действительность одновременно косвенно и прямо: косвенно через видение художника, через его художественные представления, и прямо, непосредственно в тех случаях, когда художник бессознательно, не придавая этому художественного значения, переносит в создаваемый им мир явления действительности или представления и понятия своей эпохи.

Рассмотрение истории создания поэмы "Реквием", анализ художественного своеобразия данного произведения, мнения критиков. Главная идея и уровень организации произведения Ф. Бегбедера "99 франков". Проблемы современного рекламного мира, затронутые в книге. Язык и стиль изложения.

Художественный образ героя. Отношение автора к происходящим в романе событиям и ситуациям. Гумбольдт подчеркивает мысль о целостности и самостоятельности произведения. Следовательно, все элементы произведения равноценны. Очевидно, что русские формалисты во многом следовали В. Потебне, выдвигая положение о значимости даже мельчайших элементов формы. Вслед за Гумбольдтом и Гегелем М.

  • Герои не скучают, не томятся, не стареют, не болеют.
  • Особенности работы над сочинением по литературе в эпистолярном жанре с учащимися классов.
  • Но любой злодей в мире средневековых произведений может резко перемениться и стать святым.
  • Радищева на Развитие общества.
  • Ему нужна не психология, а любая возможность освободиться от нее.
  • Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице.

По мнению М. Удержание этого смешения, о котором писал М. Бахтин, и является специфическим смыслом термина.

Мир художественного произведения эссе 5419547

Хотелось бы помочь Вашему общему исследованию своим небольшим самоисследованим. В г. Это были философские поиски в жанре эссе.

Мир художественного произведения эссе 9137150

Думаю, её даже не читали до средины. Мне и мир художественного сегодня неловко её перечитывать. И этому есть причины: Главным примером для исследования происходящего со мною и не только я взял себя, а это - Субъективно. Я слишком направил интерес читателя на. А ещё я был уверен, что необычное название-пожелание привьёт стойкий интерес…, но не сработало. К тому же моя субъективность, моё желание, чтобы поняли меня и неумение понять других проявили себя иначе: Как автор, я с самого начала знал, куда веду.

Это до написания я думал о происходящем, не ведая, куда приведут мои раздумья. И они у произведения эссе были довольно пространные. Но потом я более-менее определился и захотел провести других тем же путём, которым шёл.

Это и было слишком самонадеянно, субъективно. Это было и причиной того, что книга издана без предисловия. А без предисловия её было не прочесть. Людей возмущало и утомляло рассуждение-повествование без видного им направления.